法院組織法、法學緒論-李源老師(Jack)

「知錯近乎勇！爾後，你的路會更寬更廣！」

針對這一次新竹地區同學違反有聲書約定的重製行為

讓我回想到幾年前，我曾犯下的一個錯誤

老師曾在部落格分享過 (有聲書第5講)

也因為自己當時的不認錯及意氣用事

造成最後必須將道歉函放在法組講義封面扉頁，以及賠償二十萬元(第1張相片)

這件事是我人生中重大的污點與挫折，卻也是不可或缺的頓悟與轉機

事件之後

我才真正體會到，如何讓自己有「勇氣」去面對自己的錯誤

相信我

當你愈發成功愈發光芒時，往往會看不清自己

在高處不勝寒的顛峰之中，會莫名地頓然失去勇氣認清自己

從而重重跌倒，尤甚者，一生萬劫不復永不翻身

再次提及我的不堪往事與全國考生分享，甚至還放上相片供大家恥笑

我也是躊躇很久才提起這麼大的勇氣

除了再次鞕策我自己之外

著實我不忍僅讓新竹地區同學承擔本次重製行為的錯誤

所以，老師陪你們撂下去

因為你們都很有勇氣面對這次事件

這樣的價值是超越二十萬及3800元

錢很重要，固然可以解決很多問題

但是「知錯近乎勇」所回收的代價卻會讓你的路更寬更廣！

因為我深深以為沒有人願意去寫道歉函這鬼東西！

一個有「勇氣」面對錯誤的人，我們更應該嘉許，而不是落井下石

在台灣「善」的力量才會慢慢感染

如果還有同學仍要批評他們

就先批評老師幾年前的錯誤行為吧！

1.學生離職迄今，於去年補習時期曾與其他同學合購您的一套法院組織法，在當時未得到老師您的同意，取巧做了一份重製影印行為留做自用，也侵犯到老師您辛苦的上課內容，學生做了如此不該做的行為，心理一直有種莫名的罪惡感伴隨著考試，這期間一直壓抑自己的不安聽著老師的課，聽著老師鼓勵學生的話更覺得自己的行為很差勁，不配當老師的學生，卻不知道如何表達，而選擇壓抑，只希望考上後能向老師贖罪與坦白，真的很對不起老師平時的教誨，不僅讓老師失望、傷心，現在也無顏面對老師，學生這樣的偏差行為，只能乞求老師原諒，希望其他部落格的同學不要像我一樣，別做對不起老師再三告誡的事。當初的法組函授至今無再轉送，請老師知悉，學生願意賠償老師的損失、並附上公益捐款，只想告訴老師：對不起，學生錯了，希望老師能原諒學生的偏差行為，不只對不起老師，也對不起自己。(第2張相片)

2.老師您好，我是新竹補習班103年度報考法院書記官學生。對不起未經您同意就經由讀書會擅自使用您的課程，心想一定要考到才會加入讀書會，當時聽聞讀書會成員有聽過您的課，強力推薦您，在拿到課程後並無轉售也沒給讀書會以外之人，僅提供自己使用，全心想著等待考上後再幫助其他需要幫助的人。考試完後因為實在經濟不佳，學生立刻尋找工作，目前剛任職幾個月，現在有能力可以捐款於慈善機構，會立刻捐款並拍照給您，對不起當初不該有偷機取巧的想法，考試成果果然如老師所說的落榜，我想這就是現世報，在未來的路上，我會時時刻刻提醒自己，腳踏實地，懇請老師原諒。(第3張相片)

3.老師您好，學生的行為真造成老師您的憤怒真的很對不起，我聽老師的課有兩年了，第一年是１０２年上了老師的課，真的很喜歡，第二年１０３年，因為補習班沒有開老師您的課，在讀書會上得知老師您有在部落格上有授課，因為當時兩年都是全職考生，在第一年偶而有去打工，但到第二年後想說全心準備考書記官，所以才會想說用合購的方式得到老師您的課程，因為之前工作沒有存款，經濟來源全都是靠家裡，所以才會跟讀書會的同學一起合購，真的對老師非常抱歉，在１０３年課程裡面老師一而再再而三提醒同學，不要用不當方式取的這份課程，但我卻做了，念書的過程中心理極大的內疚，真的是沒有臉面對老師您，對不起。希望老師能原諒我，也希望能夠繼續聽老師您的課。(第4張相片)

4.老師您好，對於我們的行為，我們真的很對不起，當初會想要合購的原因是，因為補習班沒開老師您的課，得知老師您有在部落格授課，於是我們讀書會的成員，第一想說能夠用最少的價錢，得到老師您的幫助，第二能夠快速申請老師的部落格。讀書會成員在拿到課程後並無轉售亦無給讀書會以外之人，是對內不對外公開的。老師我們知道錯了，聽到老師在課程中，ㄧ在強調、強調，提醒學生不要合購，如果有困難可以跟老師說，但我們卻做了讓老師傷心的事，心裡很內疚，人要腳踏實地，不要投機取巧，所以我們去年都才落榜，因為在懲罰我們沒有老實。希望老師再給我們一次機會,ˇ不要生氣~請告知我們該怎麼做。